Dalam dunia pendidikan, ada beberapa tahapan yang harus dilakukan seorang guru untuk membuat evaluasi hasil pembelajaran. Tahapan-tahapan itu di antaranya melakukan tes ( testing ), pengukuran ( measurement ), penilaian ( assessment ) dan evaluasi ( evaluation ). Ke empat tahapan itu harus dilakukan seorang tenaga pendidik agar mendapatkan proses evaluasi pembelajaran yang maksimal dan efektif. Semua tahapan itu harus bisa dipahami dan diaplikasikan oleh seorang tenaga pendidik di dalam kegiatan pembelajaran untuk mendapatkan hasil yang maksimal. Sebelum menjelaskan bagaimana teknik proses evaluasi hasil pembelajaran, akan penulis kemukakan pengertian dari tes ( testing ), pengukuran ( measurement ), penilaian (assessment) dan evaluasi ( evaluation ). Menurut Douglas A test is method of measuring a person’s ability, knowledge, or performance in a given domain . Menurut pendapat ahli pendidikan yang lain, kata “tes” berasal dari bahasa Latin “ Testum ” yang artinya alat untu...
Komentar
Posting Komentar